大连民族大学推动校园数字化发展

移动互联网时代，高校数字化教学势不可挡，推动校园数字化发展进程，提高校园信息化水平是各大高校近年来一直关注的问题。
大连民族大学正在走向全面的信息化，包括教育在线、网络教学平台等，但是在加速信息技术与教育融合的过程中，存在大量的教育、教学资料。海量的非结构化数据通过构建文档云让这些资料得以更加高效的利用，让我们一起走进大连民族大学，感受其在校园数字化推进中的风采。

客户背景及环境

大连民族大学位于黄海之滨的大连市，隶属于国家民族事务委员会，是国家唯一设在东北和沿海开放地区、以工科和应用学科为主要特色的综合性民族高等学校。近年来一直致力于推进校园数字化发展，但是，各种各样的文档资源比较分散，而且教师和学生本身是知识和资源的建设者，大量的教学课件、学生论文，来源于教学实践过程，也为教学实践过程服务。
所以，如何发挥各类资源的聚合价值、同时融汇老师和学生的智慧，提供一个主动的分享与协作空间，是数字化校园建设的一个命题之一。

大连民族大学面临的问题和挑战

• 大量的教育、教学资源存储分散，查找不易；
• 传统文档共享方式在非结构化数据和文档信息爆炸的时代适合已经满足不了师生需求；
• 教师多地点办公，教学课件使用极为不便；
• 学生论文、作业等多次更改，不能找到历史修改记录且师生之间多次传递，效率低下。

爱数解决之道

结合当前大连民族大学的实际需求，爱数为其打造了基于AnyShare 的教育资源共享云的解决方案，建立基于合作定制模式的特色私有云服务平台，提供安全高效、可管理的教育资源共享云平台。

整体方案拓扑

解决方案亮点

• 首先，平台采用网盘式的统一工作面板，突出易用性与交互体验，易于推广与应用。
• 其次，构建云存储基础服务，为教师、学生、教育管理者提供网盘的基础服务。
• 再次，提供开放式API接口，全面容纳已有的教育资源应用或者办公应用中的非结构化数据的整合。
• 最后，面向教学过程、科研协作、移动办公、自主学习等各种学校日常活动的共享支持，如：教师在家远程办公，基于云共享平台提交作业、基于群组的学生自主学习、基于知识库的教学资源共享等。