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      日前，教育部正式公布了双一流大学的建设名单，中南大学顺利成为“双一流”建设A类高校。进入“双一流”建设名单不意味着就已经成为“双一流”大学；根据建设目标，中南大学还需在师资，创新，科研，成果转化等多方面进行努力。

       在信息化时代，实现教育信息化，将信息技术手段有效应用于教学和科研，能够有力的提升高校的发展速度，助力建设“双一流”。今天小爱来给大家分享中南大学在智慧教室桌面云建设上的实践细节。

客户简介

       中南大学是教育部直属全国重点大学、坐落在中国历史文化名城──湖南省长沙市，跨湘江两岸，共有老校区，新校区，湘雅校区，铁道校区等数个校区。现有全日制在校学生5.5万余名，其中本科生3.4万余人、研究生2万余人、留学生近千人。

中南大学面临的问题及挑战

       中南大学一直十分注重“创新”，教育信息化建设也走在高校前列。当前，中南大学的日常教学活动对多媒体教室的依赖程度越来越高。

        过去，多媒体教室多采用物理PC，由IT部门的管理员统一维护，老师需要随身携带U盘进行课件的拷贝和共享，这样的模式给教学和管理带来了诸多的挑战。

物理PC无法满足不同教师对系统的个性化需求，老师需要临时拷贝课件或临时申请安装应用，不仅带来病毒感染威胁，也影响了教学活动的灵活性。

为了满足各专业教师对PC的使用需求，每台物理机上都需要安装数十个教学软件，系统运行速度慢，严重影响教学效率。

中南大学有多个校区，多媒体教室分布区域广，每个多媒体教室的使用频率都很高，设备老化进程加快，一旦某个教室或者系统出现故障，运维时效难以保障。

爱数解决之道

       虚拟化及云计算技术的发展、成熟，给中南大学的IT建设带来了新的转机。中南大学决定采用桌面云来应对传统物理PC面临的成本、管理、安全等方面的挑战。

       在基础设施方面，中南大学基于18个AnyVM节点打造了跨越了四个校区的超融合础设施，并配备了NVIDIA K2显卡来满足图形设计相关专业的教学需求。

    中南大学智慧教室桌面云方案示意图

AnyVM超融合基础设施完全基于软件定义，采用先进的分布式架构，充分的保证了系统的简洁性、灵活性及数据的安全性。同时，构建了统一的计算&存储资源池，可实现资源的集中调配和扩展。

目前，中南大学的超融合基础设施已经升级为全新发布的AnyVM 5.0。相对于3.0版本，AnyVM 5.0基于更为先进的Cache算法和其他优化技术，使性能得到了极大的提升，全面提升了师生的教学体验。

方案价值

实现了教学桌面的云化，所有的教室桌面集中托管到数据中心，同一教室可以根据不同专业，不同课程的需求加载特定的桌面，而且可以实现跨校区的访问，极大的满足了老师的个性化需求，同时降低了运维的成本。

超融合基础设施助力中南大学实现了IT基础设施的简化；同时基于弹性的Scale-out特性，可实现按需扩展，保障了未来的发展需求。

新发布的AnyVM 5.0性能优越，相比3.0版本性能提升5倍之多，达到行业领先水平，助力提升老师的教学效率。

所有教室桌面集中托管至数据中心，对可靠性要求更高。稳定性是AnyVM 5.0最重要的特性之一，通过多副本、数据自动恢复、机架感知以及数据自动均衡等多项高级技术来保障平台可靠性和数据安全性。